off on education

  • In Kiel Schulmanagement studieren (Interview mit J. Schütte)

    Im Artikel „Schulmanagement Studium“ hab ich kurz auf die unterschiedlichen Bedingungen der Masterstudiengänge „Schulmanagement“ geschaut. Nun freue ich mich, dass ich einen ehemaligen (ganz frisch!!) Studenten aus Kiel zum E-Mail-Interview gewinnen konnte: Jan Schütte, PR- und Kommunikationsberater (hier) und Herausgeber des Handbuches „Öffentlichkeitsarbeit macht Schule„. Jan, Du hast  Ende März Dein Studium beendet. Was war…

  • Knoke/Durdel: Steuerung im Bildungswesen (Rezension)

    Ein Buch, das sich mit „Steuerung im Bildungswesen“ im Titel an Bildungsverwaltung, Schulaufsicht und Schulleitungen richtet und (im Vorwort) den an sich selbst gestellten Anspruch hat, „ein vergnügliches Werk“ zu sein? – Dass ich das noch erleben  darf… Andreas Knorke und Anja Durdel, die bei der DKJS arbeiten, legen eine Sammlung von 12 Beiträgen unterschiedlicher…

  • Individuelle Förderung in einer Schule ohne Schüler

    Eine „Schule“, – die kein Klassenräume und – keine festen Klassen hat – die ein 15m2-Lehrerzimmer für 70 (!) Lehrer hat und – 900 junge Menschen höchst individuell betreut. Geht das?

  • Schulmanagement Studium

    Um sich dem Thema Master-Studiengang „Schulmanagement“ zu nähern, könnte man zunächst fragen, warum es überhaupt einen Studiengang Schulmanagement gibt. Denn schulische Führungskräfte, potentielle oder frischgebackene Schulleiter werden für gewöhnlich gut auf ihre Tätigkeit vorbereitet. Kein Bundesland, dass nicht ein modularisiertes Konzept hätte, was Schulleiter wissen oder könnten sollten. Was bietet dann ein Master-Studiengang darüber hinaus?

  • Rezension: Selbst-Coaching für Schulleiter

    In den Beschreibungen von Schulleitungstätigkeiten finden sich immer häufiger sogenannte „Managementaufgaben“. Aufgaben und Rollen, die ein Schulleiter zu (er)füllen hat, werden zugleich komplexer. Dabei sind die Unterstützungsangebote für Schulleiter/innen in den Ländern unterschiedlich. Bei einer kurzen Recherche nach „Coaching und Schulleiter“ findet man neben dem Scib-Angebot für bayerische Schulleiter reichlich wenig Angebote. Die Nachfrage, so…

  • Umgang mit Zeit (oder was ich als Lehrer nie gelernt habe)

    Derzeit bin ich kein Lehrer. Im Vergleich des jetzigen Zustands (bei relativ geregelter Arbeitszeit) mit der Schulzeit kann ich eines sicher sagen: ich hatte als junger Lehrer einen sagenhaft schlechten Umgang mit meiner Zeit.

  • Schulreformen in den Ländern (Übersicht)

    Schulreformen gibt es im Prinzip in ganz Deutschland. Jede Bundesland schraubt an kleinen oder großen Stellschrauben des Systems. Dabei werden Grundschuljahre verlängert, Übergangsentscheidungen neu geregelt und Schularten bzw. Schulformen verschmolzen. Zwei Aspekte werden auf einer neuen Internetseite „Schulreform“ visualisiert:

  • Wie wird man Schulleiter?

    Wie wird man eigentlich ein Schulleiter? Um es kurz zu machen: es schadet nicht, wenn man vorher ein guter Lehrer gewesen ist.

  • Lehrersprüche – Ursachen und Gegenmittel

    Heute Mittag habe ich auf twitter (einfach nur so…) einen „typischen“ Lehrerspruch geschrieben. Im Folgenden gab es auf Twitter einige Reaktionen, so dass ein paar mehr Lehrersprüche zusammen kamen. Hier meine völlig subjektive und spontane Auswahl der Top 10 der Lehrersprüche, die ich so (oder so ähnlich) in der Schule als Schüler oder als Lehrer…

  • Erinnerungen an Schule

    Noch 10, 15 oder 20 Jahre später. Vielleicht sitzt man beim Frühstück zusammen oder abends in einer Kneipe. Und erinnert sich an die Eigenheiten der Lehrer von früher.

Hast du Buchempfehlungen zu schulischen Themen?