Schulmanagement Studium

Um sich dem Thema Master-Studiengang „Schulmanagement“ zu nähern, könnte man zunächst fragen, warum es überhaupt einen Studiengang Schulmanagement gibt. Denn schulische Führungskräfte, potentielle oder frischgebackene Schulleiter werden für gewöhnlich gut auf ihre Tätigkeit vorbereitet. Kein Bundesland, dass nicht ein modularisiertes Konzept hätte, was Schulleiter wissen oder könnten sollten.

Was bietet dann ein Master-Studiengang darüber hinaus?

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Rezension: Selbst-Coaching für Schulleiter

In den Beschreibungen von Schulleitungstätigkeiten finden sich immer häufiger sogenannte „Managementaufgaben“. Aufgaben und Rollen, die ein Schulleiter zu (er)füllen hat, werden zugleich komplexer. Dabei sind die Unterstützungsangebote für Schulleiter/innen in den Ländern unterschiedlich.
Bei einer kurzen Recherche nach „Coaching und Schulleiter“ findet man neben dem Scib-Angebot für bayerische Schulleiter reichlich wenig Angebote. Die Nachfrage, so meine Vermutung, dürfte das Angebot weit übersteigen. Frei nach dem Motto „Coach dich selbst, sonst coacht dich keiner“, stellt Reinhold Miller im Buch „Selbst-Coaching für Schulleiter“ Übungen und Informationen zusammen, um das eigene Führungsverhalten zu reflektieren.Weiterlesen »Rezension: Selbst-Coaching für Schulleiter

Lehrersprüche – Ursachen und Gegenmittel

Heute Mittag habe ich auf twitter (einfach nur so…) einen „typischen“ Lehrerspruch geschrieben.

Im Folgenden gab es auf Twitter einige Reaktionen, so dass ein paar mehr Lehrersprüche zusammen kamen.
Hier meine völlig subjektive und spontane Auswahl der Top 10 der Lehrersprüche, die ich so (oder so ähnlich) in der Schule als Schüler oder als Lehrer gehört habe:Weiterlesen »Lehrersprüche – Ursachen und Gegenmittel

Schulische (Teil-)autonomie

„Schulautonomie“ ist einer der zentralen Begriffe in der derzeitigen Schulpolitik. Schulautonomie – was ist gemeint? – Entscheidungsrechte und -kompetenzen werden von einer administrativen Ebene auf die Ebene der Einzelschule übertragen.

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Rezension: T. Whitaker: Was gute Schulleiter anders machen

Irgendwo flog mir das Buch über den Weg. Auf den ersten Blick wirkte der Zugang sehr pragmatisch und der Titel lockte mich: „Was gute Schulleiter anders machen: 15 Dinge, auf die es wirklich ankommt“ von Todd Whitaker.
Auch wenn ich ja kein Schulleiter bin. Über’s fehlende Wort im letzten Satz denke ich noch ein wenig nach.

Das Buch ist in 15 Abschnitte unterteilt und erläutert die 15 Dinge „auf die es ankommt“.Weiterlesen »Rezension: T. Whitaker: Was gute Schulleiter anders machen