Kategorie: Bildung

  • 3. Deutscher Schulleiter-Kongress

    Meine Anmeldung ist durch: ich fahre im Februar nächsten Jahres wieder auf den Deutschen Schulleiterkongress! Nachdem ich vor zwei Jahren bei der Premiere dabei war und im letzten Jahr pausiert habe, beginnt ab jetzt die Vorfreude auf Runde drei. Denn die Liste der Referenten ist gefühlt noch einmal weitergewachsen und…

  • Der Ernst des Lebens

    „Warum beginnt der Ernst des Lebens eigentlich? und vor allem wann denn nun wirklich?“ Das fragte ich mich, als meine Tochter im Kindergarten verabschiedet wurde und zwei Kindergärtnerinnen (ein wenig scherzhaft) den Beginn der Schulzeit mit dem „Ernst des Lebens“ verglichen.

  • Cartoons über Schulleitung (Interview)

    Cartoons über Schule gibt es viele: über Schüler, über bestimmte Fächer, vor allem über Lehrer und seit PISA natürlich auch über Tests und Bildungspolitik. Das Thema „Schulleiter“ oder „Schulleitung“ ist dabei eher selten im Blick. In Büchern und Zeitschriften habe ich dann doch einige Cartoons über Schulleiter gefunden. Und (fast) immer stand das Kürzel „HAWU“…

  • 2x Lernwirksam unterrichten (2 Rezensionen)

    Gleich zwei aktuelle Bücher beschäftigen sich im Buchtitel mit dem Begriff des „lernwirksamen Unterrichtens“. Im ersten Buch „Lernwirksam unterrichten – Im Schulalltag von der Lernforschung profitieren“ führen die Bildungsforscherin Elsbeth Stern und der Lehrer und Autor Michael Felten einen Dialog über Lernforschung und Schulalltag. Im zweiten versammeln sich vier Experten unter dem Titel „Warum fragt…

  • Austauschen

    Kommt man mit Lehrern ins Gespräch oder liest man ihre Texte (hier, hier oder hier z.B), dann scheint eines klar: das jeweilige Bildungsministerium hat von Schule, von der echten Praxis vor Ort mal recht wenig Ahnung oder steuert zuweilen (etwas vorsichtiger formuliert) in eine Richtung, deren Kurs nicht verständlich ist. Interessanterweise spielt das Bundesland dabei…

  • academic optimism (nach Hoy)

    Auf dem letzten Kieler Schulleitungssymposium wies Prof. Thiel auf das ihrer Meinung nach zu Unrecht zu wenig beachtete Konzept des academic optimism von Wayne Hoy hin. In einem charmanten Artikel erläutert Hoy seine 40jährige „Odyssee“ hin zum derzeitigen Forschungsstand. Ich stimme Prof. Thiel zu: das Konzept ist noch nicht genug bekannt.

  • Nachdenken nach der Hattie-Studie

    Das Times Educational Supplement sprach nach Erscheinen von John Hatties Buch „visible learning“ von nichts Geringerem als der Entdeckung des Heiligen Grals. Das Buch (oder genauer: die Studie) ist noch nicht ins Deutsche übersetzt – und doch hat die Rezeption die üblichen Fachkreise schon längst überschritten. In den für Bildung zuständigen Landesinstituten und den Bildungsministerien…

  • Schule leiten = Kuchen backen

    In der letzten Ausgabe der Zeitschrift b:sl stellt Hans-Günther Rolff die Studie „Organizing Schools for Improvement“ vor, die eine intensive siebenjährige Schulreform in Chicago begleitet hat und dabei auch die Wirkung der Schulleitung hervorhebt. Im kurzen Artikel von Rolff gibt es dann die Kuchenbäcker-Metapher für Schulleitungen.

  • Deutscher Schulleiterkongress, 2. und 3.Tag

    Auf der Rückfahrt vom Schulleiterkongress dann die selbst gestellte Frage: „Und? Was nimmst du mit?“ Ein kurzer Blick auf den zweiten und dritten Tag, auf Inhalte, Struktur und Menschen.  

  • Deutscher Schulleiterkongress, 1. Tag

    Der Schulleiterkongress in Düsseldorf vom 15.-17.März 2012 nennt sich auf der Internetseite frech „erster Deutscher Schulleiterkongress“ und tritt entsprechend größer auf, als alle anderen Schulleiter-Kongresse zuvor, die entweder kleiner oder regional begrenzt waren. Mit 1200 Teilnehmern aus ganz Deutschland ist der Kongress restlos ausgebucht (und nimmt schon Voranmeldungen für den Schulleiterkongress 2013 an). Einige Eindrücke…