Dedering: Wenn Experten in Schule kommen (Rezension)

Der Ruf der externen Schulentwicklungsberater ist so unterschiedlich wie ihr Tätigkeitsfeld vielfältig. Da ist die ganze Bandbreite vertreten. Ebenso ist die Wirkung oder besser: ihr Nutzen in den Kollegien umstritten. – Gleichzeitig machen (eigentlich alle) Schulen einen starken Wandel durch, so dass es in den letzten Jahren einen ansteigenden Bedarf an Schulentwicklungsberatern gibt.

In dem Buch „Wenn Experten in Schule kommen – Schulentwicklung empirisch betrachtet“ führt die Erfurter Professorin für Bildungsinstitutionen und Schulentwicklung Kathrin Dedering zusammen mit K.-J. Tillmann in diesen Bereich ein und strukturiert das Feld von Grund auf.Weiterlesen »Dedering: Wenn Experten in Schule kommen (Rezension)

Literaturliste 17.10.2014, „5-Blicke ins Buch“

Bücher zur Moderation Einleitender Text insp. durch Charles Danzig „Wozu lesen?“ Matt Ruff: „Fool on the hill“ Immanuel Kant: „Kritik der reinen Vernunft“ Scott McCloud: „Comics richtig lesen“ Frank Miller: „Sin City“ Cormac McCarthy: „Die Straße“ Ayn Rand: „Atlas wirft die Welt ab“/“Wer ist John Galt?“ Veröffentlichungen Björn Högsdal vollständige Liste auf http://www.bjoernhoegsdal.de/veroeffentlichungen-2/ s. auch www.bjoernhoegsdal.de Veröffentlichungen Friederike Moldenhauer Literatur veranstalten Sex ist eigentlich nicht so mein Ding s. auch www.moldenhauer-text.de Veröffentlichungen Tim Eckhorst Metall macht Musik Rudolph Dirks —… Weiterlesen »Literaturliste 17.10.2014, „5-Blicke ins Buch“

U. Knoll: „Schuljahr“ (Rezension)

Vor einigen Jahren las ich einen jammernden Bericht eines Schulleiters, der aus großer Distanz zu den Menschen und den Dingen, gepaart mit viel Zynismus aus seinem beruflichen Alltag berichtete. Stets ging es um Kampf, um Feindbilder und einen Bericht von der Schul“front“, an der immer nur die anderen dumm waren. Diesem Buch fehlte es ganz einfach an so vielem. Entnervt warf ich es nach einer Dreiviertel-Lektüre in die Ecke.
Nach zahlreichen Büchern über Lehreralltag, nur einem mir bekannten Buch über Referendar-Alltag gibt es jetzt endlich ein offenes und humorvolles Buch über ein „Schuljahr“ eines Schulleiters. Ulrich Knoll, selbst ehemaliger Schulleiter schreibt über den (so der Untertitel) „ganz normalen Wahnsinn: Erlebnisse eines Schulleiters“.Weiterlesen »U. Knoll: „Schuljahr“ (Rezension)

Hattie kurz zusammengefasst

Die Hattie-Kommentatoren sind in großer Zahl vorhanden, die Hattie-Leser angeblich auch. Aber was soll man lesen, wenn man das Wesentliche zu John Hattie kurz und bündig erhalten möchte? Vor allem: welchem Autor traut man?
Das Beste ist sicher eine Zusammenfassung von einer Person, die die Bücher zu Visible learning nicht nur einmal, sondern sicher mehrfach und intensiv gelesen hat: von einem der Übersetzer, die ich inhaltlich up-to-date sind. Klaus Zierer bietet solche eine kritischen Überblick in einer kostenlosen PDF.

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Evidenz vs. evidence

Im Schulbereich reden wir von „evidenzbasierter Schulentwicklung“ oder „evidenzbasierter Unterrichtsentwicklung“. Jahrelang hab ich den Begriff der Evidenz unhinterfragt mitgenommen und Widersprüche im Alltag, die sich durch diese Unklarheit ergaben, übergangen – ehe ich durch einen Artikel von S. Jornitz (2008) auf eine Differenz gestoßen bin, die mein Verständnis erweitert hat.

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Beltz Forum „13. Bildungskongress“

Wenn ich dem Beltz Bildungskongress, der vom 14. bis 16. November 2014 stattfindet, etwas vorwerfen wollte, dann vielleicht zwei Dinge:
Die Bezeichnung des Schwerpunktthemas und den Ort!
Das Schwerpunktthema lautet so schwammig wie unklar „Baustelle Zukunft“. Was mag sich dahinter verbergen? Auf einer Unterseite entdeckt man dann weitere Themen und da wird es dann schon konkreter: Leistungsbewertung, Fehlerkultur, Inklusive Didaktik. Aber „Baustelle Zukunft“? im Schulbereich? ich weiß nicht recht… Das kann ja alles und gar nichts sein.
Der zweite und vielleicht letzte Vorwurf: warum findet so ein schöner Kongress mit so vielen spannenden Referenten an einer der südlichsten Stellen in Deutschland statt?
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Wegweiser Schulleitung & Schulleitung im Team (Rezensionen)

Der Cornelsen Verlag war bislang im Schulbereich für die Zielgruppen Referendare, Lehrer und natürlich Schüler unterwegs. Nun scheint man sich im Verlag auch die Schulleiter zu kümmern. Doch während die Internetseite des Verlags noch keine eigene Rubrik hierzu aufgemacht hatte (oder übersehe ich etwas?), entdeckte ich an einem Bücherstand auf dem Deutschen Schulleiterkongress die neuen Bücher für die Schulleitung. Auf Twitter fand ich es später auch:
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Dts. Schulleiterkongress 2014 – Tage 2&3

Der zweite Tag auf dem DSLK ist dann wirklich anders. Hier rauscht der Kongress auf vollen Touren, alle Ausstelller sind aktiv und die Workshop-Taktung ist schneller. Angenehm, dass es gut und reichlich Verpflegung und Getränke gibt. Nach der offiziellen Begrüßung durch Nina Ruge und Lothar Guckeisen kommt es zum ersten Hauptredner: Peter Maffay. Und ich war skeptisch, schließlich ist er jetzt wegen eines neuen Albums gerade auf allen Kanälen.Weiterlesen »Dts. Schulleiterkongress 2014 – Tage 2&3