Gleich zwei aktuelle Bücher beschäftigen sich im Buchtitel mit dem Begriff des „lernwirksamen Unterrichtens“.
Im ersten Buch „Lernwirksam unterrichten – Im Schulalltag von der Lernforschung profitieren“ führen die Bildungsforscherin Elsbeth Stern und der Lehrer und Autor Michael Felten einen Dialog über Lernforschung und Schulalltag. Im zweiten versammeln sich vier Experten unter dem Titel „Warum fragt ihr nicht einfach uns? – Mit Schülerfeedback lernwirksam unterrichten“.
Interessanterweise nehme beide Bezug zur Hattie-Studie und dürften damit zu den ersten Büchern gehören. Continue Reading »