Thomas Klaffke nennt im Artikel “Umgang mit Arbeitsbelastungen im Schulalltag” (in: Lernende Schule 53/2011) drei Ebenen, die ihm im Umgang mit Belastung wichtig erscheinen: die professionelle, die personelle, die strukturelle.
Aus der zweiten Ebene, der personellen, ein kleiner, persönlicher Einblick in eine zu Unrecht als veraltet erscheinende Tätigkeit.
vom 3. Mai 2012
Persönliche Aufzeichnungen
vom 11. Apr 2012
Nachdenken nach der Hattie-Studie
Das Times Educational Supplement sprach nach Erscheinen von John Hatties Buch “visible learning” von nichts Geringerem als der Entdeckung des Heiligen Grals. Das Buch (oder genauer: die Studie) ist noch nicht ins Deutsche übersetzt – und doch hat die Rezeption die üblichen Fachkreise schon längst überschritten. In den für Bildung zuständigen Landesinstituten und den Bildungsministerien wurden und werden die Ergebnisse von Hattie umfassend diskutiert und Maßnahmen geplant. Hessen widmete seinem Schul-Magazin “Bildung bewegt” im letzten Sommer sogar eine ganze Ausgabe. Mehrere pädagogische Zeitschriften springen nach und nach auf. Gerade jetzt startet z.B. schulmanagement eine sechsteilige Serie zu Hattie.
Worum geht’s in der Hattie-Studie – und warum wird sie landauf – landab so intensiv besprochen?
vom 28. Mrz 2012
Arbeit mit dem Chromebook
Der Weihnachtsmann brachte mir ein Chromebook. Jetzt nach drei Monaten ist es Zeit für einen Blick aufs Gerät und auf die Arbeitsweise damit.
Mein Samsung-Chromebook kommt ohne viel Speicher daher (16GB Flash), hat trotz USB keinen Druckeranschluss, oben eine Kamera, die Batterie hält 7-8Std. und im Wesentlichen ist der Chromebrowser drauf. (ja, ich weiß – das Chrome-OS ist ein klein wenig mehr als der Chromebrowser. Die genaue Liste der Spezifikation ist hier.)
Zwei wesentliche Feature als zunächst ungewohnte Eigenschaften seien zuerst genannt: weiterlesen
vom 17. Mrz 2012
Rousseau und Eric Schmidt
Auch wenn das Buch Transparenzgesellschaft immer wieder ums Thema herumkreist, sich zuweilen wiederholt, hat es mich doch nachdenklich gemacht: Warum sind wir so versessen auf Transparenz und was bedeutet das? Wie verhalten sich das umfassende Transparenzparadigma und Vertrauen?
Am Ende stellt Byung-Chul Han ein Zitat von Rousseau vor, dessen Thema mir so bekannt vorkam…
vom 17. Mrz 2012
Deutscher Schulleiterkongress, 2. und 3.Tag
Auf der Rückfahrt vom Schulleiterkongress dann die selbst gestellte Frage: “Und? Was nimmst du mit?”
Ein kurzer Blick auf den zweiten und dritten Tag, auf Inhalte, Struktur und Menschen.
vom 15. Mrz 2012
Deutscher Schulleiterkongress, 1. Tag
Der Schulleiterkongress in Düsseldorf vom 15.-17.März 2012 nennt sich auf der Internetseite frech “erster Deutscher Schulleiterkongress” und tritt entsprechend größer auf, als alle anderen Schulleiter-Kongresse zuvor, die entweder kleiner oder regional begrenzt waren.
Mit 1200 Teilnehmern aus ganz Deutschland ist der Kongress restlos ausgebucht (und nimmt schon Voranmeldungen für den Schulleiterkongress 2013 an). Einige Eindrücke vom ersten Tag:
vom 22. Feb 2012
Neue Medien und Zentrale Prüfungen
Mittlerweile gibt es in 15 von 16 Bundesländern zentrale Abschlüsse. In den letzten 10 Jahren haben fast alle Länder hier Verbindlichkeiten geschaffen. Das ist kein “Trend”, sondern das ist inzwischen ein bildungspolitischer Fakt, der langfristig bestehen bleiben wird.
Gleichzeitig gibt es eine rasante Veränderung in der Nutzung elektronischer Medien im Unterricht: Schüler haben im Klassenraum Zugriff aufs Internet, auf elektronische Wörterbücher, Laptops, iPads, Handys,… Wenn die technischen Möglichkeiten im Unterricht zunehmen und zentrale Abschlüsse bildungspolitisch gesetzt sind, wie finden diese beiden dann zusammen?
vom 2. Feb 2012
Strong Performers and Successful Reformers in Education
Die OECD und die Pearson Foundation haben eine Video-Serie produziert, die Reformbemühungen in unterschiedlichen Ländern aufzeigen. Beleuchtet werden bemerkenswerte Anstrengungen, positive Veränderungen oder Schwierigkeiten, die im Zusammenhang mit den Ergebnissen der PISA-Studien stehen.
Derzeit gibt es sechs Videos à 15 bis 22min.
vom 31. Jan 2012
Sieberg: Digital Diet (Rezension)
Ich bin mal wieder auf Diät.
Aber nach zahlreichen Jahren der Überernährung, tut mir die Entschlackung sehr gut.
Wie schon vor ein paar Wochen geschrieben, habe ich zahlreichen “Communities” entsagt und nun ein passendes Buch gefunden: digital diet von Daniel Sieberg. Wie das mit Diäten so ist, sie sind nicht immer einfach, wie auch Kubiwahn weiß.
vom 20. Jan 2012
Führung, Steuerung, Management (Rezension)
Das Buch “Führung, Steuerung, Management“, das von Hans-Günther Rolff herausgegeben wurde, nennt sich Orientierungsband. Mit allen Vorzügen: das ist es auch. Durch Klarheit und Systematik hilft die Beitragssammlung Schulleitern und Schulleitungsmitgliedern, sich in Aufgaben- und Verantwortungsbereichen (neu?) zu orientieren. weiterlesen